پنجشنبه ۰۹ شهریور ۰۲ | ۱۱:۴۲ ۳۴ بازديد
این یک واقعیت است که فراگیریسواد مالی و آموزش آن برای تمام اقشار و در تمام سنین به یک امر مهم تبدیل شده است. در این راستا یونسکو این نوع سواد را به عنوان یکی از سواد های هفتگانه مهم قرن بیست و یکم محسوب نموده است."مجمع جهانی اقتصاد"نیز به مهارت های شانزده گانه مورد نیاز برای یادگیری مستمر در قرن بیست و یکم اشاره می کند که شامل 6 نوع سواد، چهار نوع شایستگی و 6ویژگی شخصیتی است که در بین 6 نوع سواد آن،"سواد مالی"نیز دیده شده است (wrigt & wrigley, 2017)؛ (world Economic Forum, 2015). درک اهمیت سواد مالی در بهزیستی افراد، خانوار و ملت از یک سو و ضعف سواد مالی در بین اقشار مختلف جوامع از سوی دیگر، موجب توسعه و اجرای انواع برنامه های آموزشی با هدف افزایش سواد مالی در اغلب کشورها شده استامری که در کشورمان کمتر مورد توجه قرار گرفته است.
گرچه برخورداری از سواد مالی مخصوص سن و طبقه خاصی نیست ولی به دلایل مختلففراگیری سواد مالی اهمیت مضاعفی برای قشر جوان به ویژه دانشجویان دارد. اهمیت سواد مالی برای جوانان از این جهت است که تحصیلات دانشگاهی مرحله ای است که دانشجویان در مرحله حساسی از زندگی شان هستند زیرا آنها از وابستگی مالی به سوی استقلال مالی حرکت می کنند(صبری ،2011 نقل از :(Rasoaisi & Kalebe, 2015)). یعنی آنها درگیری با مباحث مالی را به زودی آغاز می کنند. اهمیت دیگر آن بخاطر آمار و مشخصات جمعیت شناختی کارآفرینان کم سن است (Titko, Lace, & Polajeva, 2015). مطالعه "نظارت جهانی بر کارافرینی" آشکار کرده است که آغاز کارافرینی در سن 25-34 سالگی از هر طیف سنی بیشتر است(آماروس و بوسما ،2013نقل از: پیشین). همچنین اشتباهات مالی در سن جوانی می تواند پیامدهای مستمری در سنین بعدی افراد داشته باشد(ان.ای.اس.بی.ای ،2006 نقل از(Wagner, 2015)).
مدیریت ریسک و اجرای آن